答：美国哈佛大学霍华德。加德纳博士认为仅仅用孩子的语言智能”和数学智能”去评价孩子的IQ(智商)的做法是不公平的，有其局限性。其实每个孩子身上都表现出多种能力，应为孩子做全面的分析，即多元智能”的分析才符合人类智能的现实，才具有实际意义。现将多元智能分为八种，这八种智能分别是：1语言/言语能力，2数理/逻辑智力，3视觉/空间智力，4音乐/节奏智力，5身体/运动智力，6自我反省智力，7人际交往能力，8自然观察能力。